Le texte ci-dessous est une représentation abrégée et hachée de ce contenu. Il est utile de s'assurer que le contenu n'a pas été altéré, car une seule modification donnerait une valeur totalement différente.
Valeur:
629d0793b9496ef6482befc9e3dbd9460b88f8880a899fd01e7f2d1146c56786
Source:
{"body":{"fr":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\"><dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Présentation du candidat au concours</dt><dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>L'école La Garanderie est une école privée qui propose un accompagnement individualisé de chaque élève s'appuyant sur les grands principes de la gestion mentale. \nNous avons élaboré une démarche et des outils permettant d'envisager le parcours scolaire de chaque enfant de manière différente. Nous nous efforçons de considérer chaque élève comme une personne unique, avec ses talents, ses aspirations et ses difficultés propres. C'est pourquoi nous proposons un programme d'études spécifique à chacun. L'élève suit son propre parcours, évidemment à l'intérieur d'une structure générale qui oriente son travail et lui fixe des objectifs à atteindre. Ce système permet à chacun d'avancer rapidement dans les domaines où il est doué, tout en disposant du temps nécessaire pour mettre à jour les matières plus difficiles pour lui. </div></dd><dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Quel est l'objectif de votre projet?</dt><dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>Au coeur d'un contexte de plus en plus urbain, ce projet nous semble un moyen pertinent de reconnecter nos élèves et leur entourage à la nature, l'environnement, l'agriculture et l'alimentation locale. Notre objectif est également de reverdir notre environnement quotidien et d'y voir revenir une biodiversité plus riche.\nLe jardin potager permettra aux élèves de voir d’où vient la nourriture, comment elle est produite et le chemin parcouru jusqu’à l’assiette. Ces objectifs en termes d’enjeux alimentaires sont cruciaux dans un contexte où les problématiques de santé liées à l’alimentation sont en croissance. Le jardin permettra aux enfant de connaitre le cycle et le rôle des plantes dans l’alimentation et à plus long terme développer l’envie de manger des fruits et des légumes et ainsi combattre la malnutrition. Le jardin pédagogique est aussi un lieu d’engagement citoyen qui permettra aux élèves de participer à l’aménagement et à la transformation de leur propre milieu de vie. \nCe projet permettra aux élèves de s’engager dans un environnement stimulant, dans lequel ils observent, découvrent, expérimentent et apprennent. Une sorte de laboratoire vivant où l’on se frotte aux expériences réelles, en mettant de côté, l’espace d’un instant, les manuels scolaires. Au coeur de l’enseignement, ce projet se veut à la fois outil pédagogique, lieu de sociabilité, de responsabilité individuelle et collective, mais également outil de sensibilisation.\n\n</div></dd><dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Quels sont les aménagements nature prévus? </dt><dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Des bacs potagers surélevés en bois (6 grands bacs) pour cultiver des fruits et légumes\nUne spirale de permaculture\nUn espace de \"prairie fleurie\"\nUn grand hôtel à insectes</div></dd><dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Quelles personnes ou institutions sont impliquées dans le projet et comment? </dt><dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>L'école La Garanderie</div></dd><dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Vous aurez deux ans pour réaliser votre projet. Quels sont le planning et les étapes prévues? </dt><dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Mise en place du potager et de la spirale de permaculture au printemps 2023.\nMise en place de l'espace de prairie fleurie et de l'hôtel à insectes au printemps 2024. </div></dd><dt name=\"number-1661436793341\">6. Le montant total distribué pour le concours est de 15'000.- . Quel est le budget de votre projet?</dt><dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2500</div></dd><dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Pérennisation du projet : Comment votre projet perdurera-t-il dans le temps? Merci de préciser les modalités de gestion et d’entretien sur le long terme. </dt><dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Le projet est destiné à être utilisé comme support de nos cours de biologie et de cuisine chaque année. L'entretien sera réalisé par l'équipe enseignante et les élèves. </div></dd></dl></xml>","machine_translations":{"bs":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Uvod za takmičara</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>Škola La Garanderie je privatna škola koja nudi personaliziranu podršku svakom učeniku, zasnovanu na ključnim principima mentalnog upravljanja. \nRazvili smo pristup i alate koji nam omogućavaju da obrazovni put svakog djeteta sagledamo na jedinstven način. Trudimo se da svakog učenika posmatramo kao jedinstvenu osobu, s vlastitim talentima, težnjama i izazovima. Zbog toga nudimo program učenja prilagođen svakom učeniku. Učenici prate svoj put, naravno unutar općeg okvira koji usmjerava njihov rad i postavlja im ciljeve koje trebaju postići. Ovaj sistem omogućava svakom učeniku da brzo napreduje u oblastima u kojima je najbolji, dok mu istovremeno daje potrebno vrijeme da nadoknadi zaostatke u predmetima koje smatra izazovnijim. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Koji je cilj vašeg projekta?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>U sve urbaniziranijem kontekstu, vjerujemo da je ovaj projekat efikasan način da ponovo povežemo naše učenike i njihove zajednice s prirodom, okolišem, poljoprivredom i lokalnom hranom. Naš cilj je također vratiti zelenilo u naš svakodnevni okoliš i vidjeti povratak bogatije bioraznolikosti.\nVrt će učenicima omogućiti da vide odakle dolazi hrana, kako se proizvodi i kakav put prelazi da bi stigla na njihove tanjire. Ovi ciljevi, u pogledu pitanja vezanih za hranu, ključni su u vrijeme kada su zdravstveni problemi povezani sa ishranom u porastu. Vrt će djeci omogućiti da razumiju životni ciklus i ulogu biljaka u našoj ishrani i, dugoročno, potaknuti želju za jedenjem voća i povrća, čime će se pomoći u borbi protiv pothranjenosti. Edukativni vrt je također prostor za građanski angažman, koji učenicima omogućava da učestvuju u oblikovanju i transformaciji vlastitog životnog okruženja.\nOvaj projekat će omogućiti učenicima da se uključe u stimulativno okruženje u kojem posmatraju, otkrivaju, eksperimentišu i uče. To je neka vrsta žive laboratorije u kojoj se učenici susreću sa stvarnim životnim iskustvima, na trenutak ostavljajući udžbenike po strani. U srcu nastavnog plana i programa, ovaj projekat je zamišljen ne samo kao obrazovni alat i prostor za socijalnu interakciju te individualnu i kolektivnu odgovornost, već i kao sredstvo za podizanje svijesti.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Koje su planirane karakteristike prirode? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Povišene drvene gredice za povrće (6 velikih gredica) za uzgoj voća i povrća\nPermakulturna spirala\nPodručje \"cvjetne livade\"\nVeliki hotel za insekte</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Koje su osobe ili organizacije uključene u projekat i na koji način? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>Škola La Garanderie</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Imat ćete dvije godine za realizaciju vašeg projekta. Kakav je vremenski okvir i koje su planirane faze? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Uređenje povrtnjaka i permakulturne spirale u proljeće 2023.\nUređenje površine s divljim cvijećem i hotela za insekte u proljeće 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. Ukupni novčani iznos nagrade za takmičenje je 15.000.-. Koliki je budžet vašeg projekta?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2.500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Održivost projekta: Kako će vaš projekat biti održiv tokom vremena? Molimo navedite dugoročne aranžmane za upravljanje i održavanje. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Namjera je da se projekat koristi kao resurs za naše časove biologije i kuharstva svake godine. Održavanje će provoditi nastavno osoblje i učenici. </div></dd>\n</dl></xml>","de":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Vorstellung des Wettbewerbsteilnehmers</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>Die Schule „La Garanderie“ ist eine Privatschule, die eine individuelle Betreuung jedes einzelnen Schülers anbietet, die sich auf die Grundprinzipien des Mentalmanagements stützt. \nWir haben einen Ansatz und Instrumente entwickelt, die es ermöglichen, den schulischen Werdegang jedes Kindes auf eine individuelle Weise zu gestalten. Wir bemühen uns, jeden Schüler als einzigartige Persönlichkeit mit seinen eigenen Talenten, Zielen und Schwierigkeiten zu betrachten. Deshalb bieten wir ein individuell zugeschnittenes Lernprogramm an. Der Schüler folgt seinem eigenen Weg, natürlich innerhalb eines allgemeinen Rahmens, der seine Arbeit lenkt und ihm Ziele vorgibt, die es zu erreichen gilt. Dieses System ermöglicht es jedem, in den Bereichen, in denen er begabt ist, schnell voranzukommen, während er gleichzeitig die nötige Zeit hat, um die für ihn schwierigeren Fächer auf den neuesten Stand zu bringen. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Was ist das Ziel Ihres Projekts?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>Vor dem Hintergrund einer zunehmend urbanen Umgebung erscheint uns dieses Projekt als geeignetes Mittel, um unsere Schüler und ihr Umfeld wieder mit der Natur, der Umwelt, der Landwirtschaft und der lokalen Ernährung zu verbinden. Unser Ziel ist es zudem, unsere alltägliche Umgebung wieder zu begrünen und eine reichhaltigere Artenvielfalt zurückzugewinnen.\nDer Gemüsegarten ermöglicht es den Schülern zu sehen, woher Lebensmittel kommen, wie sie produziert werden und welchen Weg sie bis auf den Teller zurücklegen. Diese Ziele im Hinblick auf Ernährungsfragen sind von entscheidender Bedeutung in einem Kontext, in dem ernährungsbedingte Gesundheitsprobleme zunehmen. Der Garten ermöglicht es den Kindern, den Kreislauf und die Rolle der Pflanzen in der Ernährung kennenzulernen und langfristig die Lust auf Obst und Gemüse zu entwickeln, um so Mangelernährung entgegenzuwirken. Der Lehrgarten ist zudem ein Ort des bürgerschaftlichen Engagements, an dem die Schüler an der Gestaltung und Umgestaltung ihres eigenen Lebensraums mitwirken können. \nDieses Projekt ermöglicht es den Schülern, sich in einem anregenden Umfeld zu engagieren, in dem sie beobachten, entdecken, experimentieren und lernen. Eine Art lebendes Labor, in dem man sich mit realen Erfahrungen auseinandersetzt und die Schulbücher für einen Moment beiseite legt. Im Mittelpunkt des Unterrichts steht dieses Projekt, das sowohl als pädagogisches Instrument, als Ort der Geselligkeit, der individuellen und kollektiven Verantwortung, als auch als Mittel zur Sensibilisierung dienen soll.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Welche naturbezogenen Gestaltungsmaßnahmen sind vorgesehen? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Hochbeete aus Holz (6 große Beete) zum Anbau von Obst und Gemüse\nEine Permakultur-Spirale\nEine „Blumenwiese“\nEin großes Insektenhotel</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Welche Personen oder Institutionen sind an dem Projekt beteiligt und in welcher Form? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>Die Schule „La Garanderie“</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Sie haben zwei Jahre Zeit, um Ihr Projekt umzusetzen. Wie sehen der Zeitplan und die geplanten Etappen aus? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Einrichtung des Gemüsegartens und der Permakultur-Spirale im Frühjahr 2023.\nEinrichtung der Blumenwiese und des Insektenhotels im Frühjahr 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. Der für den Wettbewerb ausgeschüttete Gesamtbetrag beträgt 15'000.-. Wie hoch ist das Budget Ihres Projekts?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2'500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Nachhaltigkeit des Projekts: Wie soll Ihr Projekt langfristig Bestand haben? Bitte erläutern Sie die Modalitäten für die langfristige Verwaltung und Pflege. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Das Projekt soll jedes Jahr als Grundlage für unseren Biologie- und Kochunterricht dienen. Die Pflege wird vom Lehrerteam und den Schülern übernommen. </div></dd>\n</dl></xml>","en":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Introduction to the Contest Entrant</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>La Garanderie School is a private school that offers individualized support for each student based on the key principles of mental management. \nWe have developed an approach and tools that allow us to tailor each child’s educational journey in a unique way. We strive to view each student as a unique individual, with their own talents, aspirations, and challenges. That is why we offer a customized curriculum for each student. Students follow their own path, of course within a general framework that guides their work and sets goals for them to achieve. This system allows each student to advance quickly in the areas where they excel, while also providing the necessary time to catch up in subjects that are more challenging for them. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. What is the goal of your project?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>In an increasingly urban context, we see this project as a meaningful way to reconnect our students and their communities with nature, the environment, agriculture, and local food. Our goal is also to bring more greenery into our daily environment and to foster a richer biodiversity.\nThe vegetable garden will allow students to see where food comes from, how it is produced, and the journey it takes to reach their plates. These objectives regarding food-related issues are crucial in a context where diet-related health problems are on the rise. The garden will help children understand the life cycle of plants and their role in our diet and, in the long term, foster a desire to eat fruits and vegetables, thereby combating malnutrition. The educational garden is also a space for civic engagement that will allow students to participate in shaping and transforming their own living environment.\nThis project will enable students to engage in a stimulating environment where they observe, discover, experiment, and learn. It is a kind of living laboratory where students engage with real-world experiences, setting aside their textbooks for a moment. At the heart of the curriculum, this project is intended to serve as an educational tool, a space for social interaction and individual and collective responsibility, as well as a means of raising awareness.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. What nature-based features are planned? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Raised wooden garden beds (6 large beds) for growing fruits and vegetables\nA permaculture spiral\nA “flowering meadow” area\nA large insect hotel</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Which individuals or institutions are involved in the project, and in what capacity? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>La Garanderie School</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. You will have two years to complete your project. What is the timeline and what are the planned steps? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Setup of the vegetable garden and the permaculture spiral in spring 2023.\nSetup of the wildflower meadow and the insect hotel in spring 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. The total amount awarded for the contest is 15,000. What is your project’s budget?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2,500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Project Sustainability: How will your project be sustained over time? Please specify the long-term management and maintenance plans. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>The project is intended to be used as a resource for our biology and cooking classes each year. Maintenance will be carried out by the teaching staff and the students. </div></dd>\n</dl></xml>","es":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Presentación del candidato al concurso</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>El colegio La Garanderie es un centro privado que ofrece un acompañamiento individualizado a cada alumno basado en los grandes principios de la gestión mental. \nHemos desarrollado un enfoque y unas herramientas que permiten abordar la trayectoria escolar de cada niño de forma diferente. Nos esforzamos por considerar a cada alumno como una persona única, con sus propios talentos, aspiraciones y dificultades. Por eso ofrecemos un programa de estudios específico para cada uno. El alumno sigue su propio itinerario, evidentemente dentro de una estructura general que orienta su trabajo y le fija los objetivos que debe alcanzar. Este sistema permite a cada uno avanzar rápidamente en las áreas en las que destaca, al tiempo que dispone del tiempo necesario para ponerse al día en las materias que le resultan más difíciles. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. ¿Cuál es el objetivo de vuestro proyecto?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>En un contexto cada vez más urbano, este proyecto nos parece una forma adecuada de volver a conectar a nuestros alumnos y a su entorno con la naturaleza, el medio ambiente, la agricultura y la alimentación local. Nuestro objetivo es también reverdecer nuestro entorno cotidiano y recuperar en él una biodiversidad más rica.\nEl huerto permitirá a los alumnos ver de dónde proceden los alimentos, cómo se producen y el recorrido que realizan hasta llegar al plato. Estos objetivos, en lo que respecta a los retos alimentarios, son cruciales en un contexto en el que los problemas de salud relacionados con la alimentación van en aumento. El huerto permitirá a los niños conocer el ciclo y el papel de las plantas en la alimentación y, a largo plazo, fomentar el deseo de comer frutas y verduras, combatiendo así la malnutrición. El huerto educativo es también un espacio de compromiso ciudadano que permitirá a los alumnos participar en la ordenación y la transformación de su propio entorno vital. \nEste proyecto permitirá a los alumnos involucrarse en un entorno estimulante, en el que observan, descubren, experimentan y aprenden. Una especie de laboratorio viviente donde se enfrentan a experiencias reales, dejando a un lado, por un momento, los libros de texto. En el centro de la enseñanza, este proyecto pretende ser a la vez una herramienta pedagógica, un lugar de convivencia, de responsabilidad individual y colectiva, pero también una herramienta de sensibilización.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. ¿Qué instalaciones naturales están previstas? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Jardineras elevadas de madera (6 grandes) para cultivar frutas y verduras\nUna espiral de permacultura\nUn espacio de «pradera florida»\nUn gran hotel para insectos</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. ¿Qué personas o instituciones participan en el proyecto y de qué manera? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>La escuela La Garanderie</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Tendréis dos años para llevar a cabo vuestro proyecto. ¿Cuál es el calendario y cuáles son las etapas previstas? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Instalación del huerto y de la espiral de permacultura en la primavera de 2023.\nInstalación del espacio de pradera florida y del hotel para insectos en la primavera de 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. El importe total destinado al concurso es de 15'000.-. ¿Cuál es el presupuesto de vuestro proyecto?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2'500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Sostenibilidad del proyecto: ¿Cómo se garantizará la continuidad de su proyecto a lo largo del tiempo? Por favor, especifique las modalidades de gestión y mantenimiento a largo plazo. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>El proyecto está pensado para utilizarse como apoyo a nuestras clases de biología y cocina cada año. El mantenimiento correrá a cargo del equipo docente y de los alumnos. </div></dd>\n</dl></xml>","hr":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Uvod za natjecatelja</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>Škola La Garanderie je privatna škola koja nudi personaliziranu podršku svakom učeniku, temeljenu na ključnim načelima mentalnog upravljanja. \nRazvili smo pristup i alate koji nam omogućuju da obrazovno putovanje svakog djeteta promatramo na jedinstven način. Nastojimo svakog učenika gledati kao jedinstvenu osobu, s vlastitim talentima, težnjama i izazovima. Zato nudimo program učenja prilagođen svakom učeniku. Učenici slijede vlastiti put, naravno unutar općeg okvira koji usmjerava njihov rad i postavlja im ciljeve koje trebaju ostvariti. Ovaj sustav omogućuje svakom učeniku da brzo napreduje u područjima u kojima je izvrstan, a istovremeno mu daje potrebno vrijeme za nadoknadu gradiva u predmetima koje smatra izazovnijima. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Koji je cilj vašeg projekta?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>U sve urbaniziranijem kontekstu, vjerujemo da je ovaj projekt učinkovit način da ponovno povežemo naše učenike i njihove zajednice s prirodom, okolišem, poljoprivredom i lokalnom hranom. Naš je cilj također vratiti zelenilo u naš svakodnevni okoliš i vidjeti povratak bogatije bioraznolikosti.\nVrt će učenicima omogućiti da vide odakle dolazi hrana, kako se proizvodi i kakav put prelazi da bi stigla na njihove tanjure. Ovi ciljevi vezani uz prehrambena pitanja ključni su u kontekstu u kojem su zdravstveni problemi povezani s prehranom u porastu. Vrt će djeci omogućiti da uče o životnom ciklusu i ulozi biljaka u našoj prehrani te, dugoročno, potaknuti želju za jedenjem voća i povrća, čime će se suzbiti pothranjenost. Obrazovni vrt također je prostor za građanski angažman, koji učenicima omogućuje da sudjeluju u oblikovanju i preoblikovanju vlastitog životnog okruženja.\nOvaj projekt omogućit će učenicima da se uključe u poticajno okruženje, gdje mogu promatrati, otkrivati, eksperimentirati i učiti. To je svojevrsni živi laboratorij u kojem se učenici susreću s iskustvima iz stvarnog života, na trenutak ostavivši udžbenike po strani. U središtu nastavnog plana i programa, ovaj projekt namijenjen je ne samo kao obrazovni alat i prostor za socijalnu interakciju te individualnu i kolektivnu odgovornost, već i kao sredstvo za podizanje svijesti.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Koje su značajke temeljene na prirodi planirane? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Povišene drvene gredice za uzgoj voća i povrća (6 velikih gredica)\nPermakulturna spirala\nPodručje \"cvjetne livade\"\nVeliki hotel za kukce</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Koje su osobe ili organizacije uključene u projekt i na koji način? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>Škola La Garanderie</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Imat ćete dvije godine za provedbu vašeg projekta. Kakav je raspored i koje su planirane faze? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Uređenje vrta s povrćem i spirale permakulture u proljeće 2023.\nUređenje područja s livadom divljeg cvijeća i hotela za kukce u proljeće 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. Ukupni nagradni fond za natjecanje iznosi 15.000. Koliki je proračun vašeg projekta?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2.500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Održivost projekta: Kako će vaš projekt biti održiv tijekom vremena? Molimo navedite dugoročne aranžmane za upravljanje i održavanje. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Projekt je zamišljen kao resurs za naše godišnje satove biologije i kuhanja. Održavanje će provoditi nastavnici i učenici. </div></dd>\n</dl></xml>","it":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Presentazione del candidato al concorso</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>La scuola La Garanderie è una scuola privata che offre un accompagnamento personalizzato a ogni alunno, basato sui principi fondamentali della gestione mentale. \nAbbiamo elaborato un approccio e degli strumenti che consentono di considerare il percorso scolastico di ogni bambino in modo diverso. Ci sforziamo di considerare ogni alunno come una persona unica, con i propri talenti, le proprie aspirazioni e le proprie difficoltà. Ecco perché proponiamo un programma di studi specifico per ciascuno. L’alunno segue il proprio percorso, ovviamente all’interno di una struttura generale che orienta il suo lavoro e gli fissa gli obiettivi da raggiungere. Questo sistema permette a ciascuno di progredire rapidamente nelle materie in cui è più portato, disponendo al contempo del tempo necessario per recuperare nelle materie che gli risultano più difficili. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Qual è l’obiettivo del vostro progetto?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>In un contesto sempre più urbano, questo progetto ci sembra un mezzo efficace per ricollegare i nostri studenti e chi li circonda alla natura, all’ambiente, all’agricoltura e all’alimentazione locale. Il nostro obiettivo è anche quello di rendere più verde il nostro ambiente quotidiano e di favorirne il ritorno a una biodiversità più ricca.\nL’orto consentirà agli alunni di capire da dove proviene il cibo, come viene prodotto e il percorso che compie fino ad arrivare nel piatto. Questi obiettivi in termini di sfide alimentari sono fondamentali in un contesto in cui le problematiche di salute legate all’alimentazione sono in aumento. L’orto consentirà ai bambini di conoscere il ciclo delle piante e il loro ruolo nell’alimentazione e, a lungo termine, di sviluppare il desiderio di mangiare frutta e verdura, contribuendo così a combattere la malnutrizione. L’orto didattico è anche un luogo di impegno civico che consentirà agli alunni di partecipare alla sistemazione e alla trasformazione del proprio ambiente di vita.\nQuesto progetto permetterà agli alunni di impegnarsi in un ambiente stimolante, in cui osservano, scoprono, sperimentano e imparano. Una sorta di laboratorio vivente in cui ci si confronta con esperienze reali, mettendo da parte, per un istante, i libri di testo. Al centro dell’insegnamento, questo progetto si propone come strumento didattico, luogo di socializzazione, di responsabilità individuale e collettiva, ma anche come strumento di sensibilizzazione.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Quali sono gli interventi naturalistici previsti? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Aiuole rialzate in legno (6 grandi aiuole) per coltivare frutta e verdura\nUna spirale di permacultura\nUno spazio dedicato al “prato fiorito”\nUn grande hotel per insetti</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Quali persone o istituzioni sono coinvolte nel progetto e in che modo? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>La scuola La Garanderie</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Avrete due anni per realizzare il vostro progetto. Quali sono il calendario e le fasi previste? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Allestimento dell’orto e della spirale di permacultura nella primavera del 2023.\nAllestimento dello spazio dedicato al prato fiorito e dell’albergo per insetti nella primavera del 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. L’importo totale stanziato per il concorso è di 15'000.-. Qual è il budget del vostro progetto?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2'500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Sostenibilità del progetto: come si garantirà la continuità del vostro progetto nel tempo? Si prega di specificare le modalità di gestione e manutenzione a lungo termine. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Il progetto è destinato a essere utilizzato ogni anno come supporto per i nostri corsi di biologia e di cucina. La manutenzione sarà effettuata dal corpo docente e dagli studenti. </div></dd>\n</dl></xml>","pt":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Apresentação do candidato ao concurso</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>A escola La Garanderie é uma escola privada que oferece um acompanhamento individualizado a cada aluno, baseado nos grandes princípios da gestão mental. \nDesenvolvemos uma abordagem e ferramentas que permitem encarar o percurso escolar de cada criança de forma diferente. Esforçamo-nos por considerar cada aluno como uma pessoa única, com os seus próprios talentos, aspirações e dificuldades. É por isso que propomos um programa de estudos específico para cada um. O aluno segue o seu próprio percurso, evidentemente dentro de uma estrutura geral que orienta o seu trabalho e lhe define objetivos a atingir. Este sistema permite que cada um avance rapidamente nas áreas em que se destaca, ao mesmo tempo que dispõe do tempo necessário para recuperar as matérias que lhe resultam mais difíceis. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Qual é o objetivo do vosso projeto?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>Num contexto cada vez mais urbano, este projeto parece-nos uma forma pertinente de reconectar os nossos alunos e o seu entorno à natureza, ao ambiente, à agricultura e à alimentação local. O nosso objetivo é também tornar o nosso ambiente quotidiano mais verde e ver regressar uma biodiversidade mais rica.\nA horta permitirá aos alunos ver de onde vem a comida, como é produzida e o percurso que faz até chegar ao prato. Estes objetivos, no que diz respeito às questões alimentares, são cruciais num contexto em que os problemas de saúde relacionados com a alimentação estão a aumentar. A horta permitirá que as crianças conheçam o ciclo e o papel das plantas na alimentação e, a longo prazo, desenvolvam o desejo de comer frutas e legumes, combatendo assim a desnutrição. A horta pedagógica é também um espaço de empenho cívico que permitirá aos alunos participar na organização e na transformação do seu próprio ambiente de vida. \nEste projeto permitirá aos alunos envolverem-se num ambiente estimulante, no qual observam, descobrem, experimentam e aprendem. Uma espécie de laboratório vivo onde se vivem experiências reais, deixando de lado, por um instante, os manuais escolares. No cerne do ensino, este projeto pretende ser simultaneamente uma ferramenta pedagógica, um espaço de convívio, de responsabilidade individual e coletiva, mas também uma ferramenta de sensibilização.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Quais são as instalações naturais previstas? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Caixas de cultivo elevadas em madeira (6 caixas grandes) para cultivar frutas e legumes\nUma espiral de permacultura\nUm espaço de «prado florido»\nUm grande hotel para insetos</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Que pessoas ou instituições estão envolvidas no projeto e de que forma? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>A escola La Garanderie</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Terão dois anos para concretizar o vosso projeto. Qual é o calendário e quais são as etapas previstas? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Criação da horta e da espiral de permacultura na primavera de 2023.\nCriação do espaço de prado florido e do hotel para insetos na primavera de 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. O montante total atribuído para o concurso é de 15'000.-. Qual é o orçamento do vosso projeto?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2'500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Sustentabilidade do projeto: Como é que o seu projeto se irá manter ao longo do tempo? Por favor, especifique as modalidades de gestão e manutenção a longo prazo. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>O projeto destina-se a ser utilizado como apoio às nossas aulas de biologia e de culinária todos os anos. A manutenção será realizada pela equipa docente e pelos alunos. </div></dd>\n</dl></xml>","ru":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Представление кандидата на конкурс</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>Школа «La Garanderie» — это частная школа, которая предлагает индивидуальный подход к каждому ученику, основанный на основных принципах ментального менеджмента. \nМы разработали подход и инструменты, позволяющие по-разному подходить к учебному пути каждого ребенка. Мы стремимся рассматривать каждого ученика как уникальную личность со своими талантами, стремлениями и индивидуальными трудностями. Именно поэтому мы предлагаем индивидуальную учебную программу для каждого. Ученик следует своим собственным путем, конечно, в рамках общей структуры, которая направляет его работу и ставит перед ним цели, которые необходимо достичь. Эта система позволяет каждому быстро продвигаться в тех областях, в которых он одарён, при этом имея достаточно времени для того, чтобы наверстать упущенное в предметах, которые даются ему сложнее. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. В чём заключается цель вашего проекта?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>В условиях все более урбанизированной среды этот проект представляется нам эффективным способом воссоединить наших учеников и их окружение с природой, окружающей средой, сельским хозяйством и местными продуктами питания. Наша цель также заключается в том, чтобы озеленить наше повседневное окружение и вернуть в него более богатое биологическое разнообразие.\nОгород позволит ученикам увидеть, откуда берется еда, как она производится и какой путь проходит до тарелки. Эти цели, связанные с продовольственными вопросами, имеют решающее значение в условиях растущего числа проблем со здоровьем, связанных с питанием. Огород позволит детям познакомиться с жизненным циклом растений и их ролью в питании, а в долгосрочной перспективе — сформировать у них желание есть фрукты и овощи и тем самым бороться с недоеданием. Учебный сад также является площадкой для гражданской активности, которая позволит учащимся участвовать в благоустройстве и преобразовании своего собственного жизненного пространства.\nЭтот проект даст учащимся возможность работать в стимулирующей среде, где они будут наблюдать, открывать для себя новое, экспериментировать и учиться. Своего рода «живая лаборатория», где можно столкнуться с реальными опытами, на мгновение отложив в сторону учебники. Являясь центральным элементом учебного процесса, этот проект призван служить одновременно педагогическим инструментом, местом общения, формирования индивидуальной и коллективной ответственности, а также средством повышения осведомлённости.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Какие природные объекты планируется создать? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Приподнятые деревянные грядки (6 больших грядок) для выращивания фруктов и овощей\nСпираль пермакультуры\nЗона «цветущего луга»\nБольшой отель для насекомых</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Какие люди или учреждения участвуют в проекте и каким образом? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>Школа «La Garanderie»</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. У вас будет два года на реализацию проекта. Каковы график и запланированные этапы? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Создание огородных ящиков и спирали пермакультуры весной 2023 года.\nСоздание зоны цветущего луга и «отеля» для насекомых весной 2024 года. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. Общая сумма призового фонда конкурса составляет 15'000.-. Каков бюджет вашего проекта?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2'500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Устойчивость проекта: как ваш проект будет существовать в долгосрочной перспективе? Пожалуйста, уточните условия управления и обслуживания в долгосрочной перспективе. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Проект предназначен для ежегодного использования в рамках наших уроков биологии и кулинарии. Уход за ним будут осуществлять преподаватели и учащиеся. </div></dd>\n</dl></xml>","sq":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Hyrje për pjesëmarrësin në konkurs</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>Shkolla La Garanderie është një shkollë private që ofron mbështetje të personalizuar për çdo nxënës, bazuar në parimet kryesore të menaxhimit mendor. \nNe kemi zhvilluar një qasje dhe mjete që na mundësojnë të marrim në konsideratë udhëtimin arsimor të çdo fëmije në një mënyrë unike. Ne përpiqemi të shohim çdo nxënës si një individ unik, me talentet, aspiratat dhe sfidat e veta. Prandaj ne ofrojmë një program studimi të përshtatur për çdo nxënës. Nxënësit ndjekin rrugën e tyre, natyrisht brenda një kornize të përgjithshme që udhëheq punën e tyre dhe vendos objektiva për t'i arritur. Ky sistem i mundëson çdo nxënësi të përparojë shpejt në fushat ku shkëlqen, duke i dhënë gjithashtu kohën e nevojshme për të përmirësuar lëndët që i gjen më sfiduese. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Cili është qëllimi i projektit tuaj?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>Në një kontekst gjithnjë e më të urbanizuar, ne besojmë se ky projekt është një mënyrë efektive për t'i rikthyer nxënësit tanë dhe komunitetet e tyre në lidhje me natyrën, mjedisin, bujqësinë dhe ushqimet e siguruara në mënyrë lokale. Qëllimi ynë është gjithashtu ta bëjmë mjedisin tonë të përditshëm më të gjelbër dhe të shohim rikthimin e një biodiversiteti më të pasur.\nKopshti me perime do t'u mundësojë nxënësve të shohin nga vjen ushqimi, si prodhohet dhe udhëtimin që bën për t'u futur në pjatat e tyre. Këto objektiva, në lidhje me çështjet e ushqimit, janë thelbësore në një kohë kur problemet shëndetësore të lidhura me dietën janë në rritje. Kopshti do t'u mundësojë fëmijëve të mësojnë për ciklin e jetës së bimëve dhe rolin e tyre në dietën tonë dhe, në afat të gjatë, të zhvillojnë dëshirën për të ngrënë fruta dhe perime, duke ndihmuar kështu në luftimin e kequshqyerjes. Kopshti edukativ është gjithashtu një hapësirë për angazhim qytetar, duke i mundësuar nxënësve të marrin pjesë në formësimin dhe transformimin e mjedisit të tyre të jetesës.\nKy projekt do t'u mundësojë nxënësve të angazhohen në një mjedis stimulues, ku ata mund të vëzhgojnë, zbulojnë, eksperimentojnë dhe mësojnë. Është një lloj laborator i gjallë ku nxënësit angazhohen me përvoja reale, duke lënë mënjanë për një çast librat e tyre. Në thelbin e mësimdhënies, ky projekt synon të jetë jo vetëm një mjet edukativ dhe një vend për ndërveprim social dhe përgjegjësi individuale e kolektive, por edhe një mënyrë për të rritur ndërgjegjësimin.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Cilat veçori të natyrës janë planifikuar? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Largese druri të ngritura për perime (6 largese të mëdha) për kultivimin e frutave dhe perimeve\nNjë spirale permakulture\nNjë zonë 'llugare lulesh'\nNjë hotel i madh për insektet</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Cilat persona ose organizata janë të përfshira në projekt dhe në çfarë mënyre? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>Shkolla La Garanderie</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Do të keni dy vjet kohë për të realizuar projektin tuaj. Cili është afati kohor dhe cilat janë fazat e planifikuara? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Hapja e kopshtit me perime dhe spirales së permakulturës në pranverë 2023.\nHapja e livadhit me lule të egra dhe hotelit për insektet në pranverë 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. Shuma totale e çmimit për konkursin është 15,000. Cili është buxheti i projektit tuaj?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2,500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Qëndrueshmëria e projektit: Si do të mbahet projekti juaj me kalimin e kohës? Ju lutemi specifikoni marrëveshjet afatgjata për menaxhimin dhe mirëmbajtjen. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Projekti synon të përdoret si një burim për orët tona të biologjisë dhe gatimit çdo vit. Mirëmbajtjen do ta kryejnë stafi mësimdhënës dhe nxënësit. </div></dd>\n</dl></xml>","sr":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Увод за учеснике конкурса</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>Школа Ла Гарандери је приватна школа која нуди персонализовану подршку сваком ученику, засновану на кључним принципима менталног управљања. \nРазвили смо приступ и алате који нам омогућавају да образовни пут сваког детета посматрамо на јединствен начин. Трудимо се да сваког ученика посматрамо као јединствену индивидуу, са сопственим талентима, аспирацијама и изазовима. Због тога сваком ученику нудимо прилагођен наставни план и програм. Ученици прате свој пут, у оквиру општег оквира који усмерава њихов рад и поставља им циљеве које треба да остваре. Овај систем омогућава сваком ученику да брзо напредује у областима у којима је најбољи, а истовремено му даје потребно време да надокнади пропусте у предметима који му представљају већи изазов. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Који је циљ вашег пројекта?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>У све урбанизованијем контексту, верујемо да је овај пројекат ефикасан начин да поново повежемо наше ученике и њихове заједнице са природом, животном средином, пољопривредом и локално набављеном храном. Наш циљ је такође да вратимо зеленило у наше свакодневно окружење и обновимо богатију биолошку разноврсност.\nВоћњак ће ученицима омогућити да виде одакле долази храна, како се производи и којим путем стиже до њихових тањира. Ови циљеви везани за питања исхране су кључни у контексту у којем здравствени проблеми повезани са исхраном су у порасту. Вртови ће омогућити деци да уче о животној цикли биљака и њиховој улози у нашој исхрани и, на дужи рок, да развију жељу за јелом воћа и поврћа, чиме ће се помоћи у борби против недовољне исхране. Образовна башта је такође простор за грађански ангажман, који ученицима омогућава да учествују у обликовању и трансформацији свог животног окружења.\nОвај пројекат ће омогућити ученицима да се ангажују у стимулативном окружењу, где могу да посматрају, откривају, експериментишу и уче. То је једна врста живе лабораторије у којој се ученици упознају са искуствима из стварног живота, на тренутак оставивши своје уџбенике по страни. У срцу наставног процеса, овај пројекат је намењен да буде не само образовни алат и место за друштвену интеракцију и појединачну и колективну одговорност, већ и средство за подизање свести.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Које су планиране карактеристике природе? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Подигнуте дрвене леје за поврће (6 великих леја) за узгој воћа и поврћа\nПермакултурна спирала\nПодручје \"цветне ливаде\"\nВелика хотелијера за инсекте</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Које особе или организације су укључене у пројекат и на који начин? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>Школа Ла Гарандери</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. Имаћете две године да реализујете свој пројекат. Какав је временски оквир и које су планиране фазе? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Уређење повртарске баште и пермакултурне спирале у пролеће 2023.\nУређење ливаде дивљих цветова и хотела за инсекте у пролеће 2024. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. Укупни наградни фонд за такмичење износи 15.000. Који је буџет вашег пројекта?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2.500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Одрживост пројекта: Како ће ваш пројекат бити одржив током времена? Наведите аранжмане за дугорочно управљање и одржавање. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Пројекат је намењен да се користи као ресурс за наше часове биологије и кувања сваке године. Оdržavanje ће спроводити наставни кадар и ученици. </div></dd>\n</dl></xml>","uk":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.7.2\">\n<dt name=\"presentation-candidat-1661436536636\">1. Презентація кандидата на конкурс</dt>\n<dd id=\"presentation-candidat-1661436536636\" name=\"textarea\"><div>Школа «La Garanderie» — це приватна школа, яка пропонує індивідуальний підхід до кожного учня, ґрунтуючись на основних принципах ментального менеджменту. \nМи розробили підхід та інструменти, що дозволяють по-іншому підходити до навчального шляху кожної дитини. Ми прагнемо розглядати кожного учня як унікальну особистість, з її талантами, прагненнями та власними труднощами. Саме тому ми пропонуємо індивідуальну навчальну програму для кожного. Учень проходить свій власний шлях, звичайно, в рамках загальної структури, яка визначає напрямок його роботи та встановлює цілі, яких він має досягти. Ця система дозволяє кожному швидко прогресувати в тих сферах, де він має здібності, водночас маючи достатньо часу для надолуження прогалин у предметах, які даються йому важче. </div></dd>\n<dt name=\"objetives-1661436596296\">2. Яка мета вашого проєкту?</dt>\n<dd id=\"objetives-1661436596296\" name=\"textarea\"><div>У умовах дедалі більшої урбанізації цей проєкт видається нам доречним засобом для відновлення зв’язку наших учнів та їхнього оточення з природою, навколишнім середовищем, сільським господарством та місцевими продуктами харчування. Наша мета також полягає в тому, щоб озеленити наше повсякденне середовище та повернути в нього багатше біорізноманіття.\nГород дозволить учням побачити, звідки береться їжа, як її виробляють і який шлях вона проходить до тарілки. Ці цілі, пов’язані з продовольчими питаннями, є надзвичайно важливими в умовах, коли проблеми зі здоров’ям, пов’язані з харчуванням, стають дедалі гострішими. Город допоможе дітям пізнати життєвий цикл рослин та їхню роль у харчуванні, а в довгостроковій перспективі — розвинути бажання їсти фрукти та овочі, тим самим борючись із недоїданням. Навчальний город також є місцем громадянської активності, яке дасть учням змогу брати участь у облаштуванні та перетворенні власного життєвого середовища. \nЦей проєкт дозволить учням зануритися в стимулююче середовище, де вони спостерігають, відкривають для себе нове, експериментують і навчаються. Це своєрідна «жива лабораторія», де учні стикаються з реальними досвідом, на мить відклавши вбік підручники. Будучи центральним елементом навчального процесу, цей проєкт покликаний стати не лише педагогічним інструментом, місцем спілкування та формування індивідуальної й колективної відповідальності, а й засобом підвищення обізнаності.\n\n</div></dd>\n<dt name=\"planned-changes-1661436634029\">3. Які природні об’єкти планується облаштувати? </dt>\n<dd id=\"planned-changes-1661436634029\" name=\"textarea\"><div>Підняті дерев’яні грядки (6 великих грядок) для вирощування фруктів та овочів\nСпіраль пермакультури\nДілянка «квіткового лугу»\nВеликий готель для комах</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436691627\">4. Які особи чи установи беруть участь у проєкті та яким чином? </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436691627\" name=\"textarea\"><div>Школа «Ла Гарандері»</div></dd>\n<dt name=\"planning-and-milestones-1661436742144\">5. У вас буде два роки на реалізацію вашого проєкту. Який графік та які етапи передбачені? </dt>\n<dd id=\"planning-and-milestones-1661436742144\" name=\"textarea\"><div>Створення городу та спіралі пермакультури навесні 2023 року.\nСтворення ділянки «квіткового лугу» та готелю для комах навесні 2024 року. </div></dd>\n<dt name=\"number-1661436793341\">6. Загальна сума, що розподіляється в рамках конкурсу, становить 15'000.-. Який бюджет вашого проєкту?</dt>\n<dd id=\"number-1661436793341\" name=\"number\"><div>2500</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1661436851907\">7. Сталість проекту: Як ваш проект буде існувати в довгостроковій перспективі? Будь ласка, вкажіть умови управління та обслуговування в довгостроковій перспективі. </dt>\n<dd id=\"textarea-1661436851907\" name=\"textarea\"><div>Проєкт призначений для щорічного використання як допоміжний матеріал на наших уроках біології та кулінарії. Догляд за ним здійснюватимуть педагогічний колектив та учні. </div></dd>\n</dl></xml>"}},"title":{"fr":"Mise en place d'un potager pédagogique, d'une \"prairie fleurie\" et d'un hôtel à insectes dans la cour de l'école La Garanderie","machine_translations":{"bs":"Uređenje edukativnog povrtnjaka, \"cvjetne livade\" i hotela za insekte na igralištu škole La Garanderie","de":"Einrichtung eines pädagogischen Gemüsegartens, einer „Blumenwiese“ und eines Insektenhotels im Schulhof der Schule La Garanderie","en":"Creation of an educational vegetable garden, a “flowering meadow,” and an insect hotel in the courtyard of La Garanderie School","es":"Creación de un huerto educativo, una «pradera florida» y un «hotel de insectos» en el patio del colegio La Garanderie","hr":"Uređenje edukativnog vrta, \"cvjetne livade\" i hotela za kukce na igralištu škole La Garanderie","it":"Realizzazione di un orto didattico, di un «prato fiorito» e di un «albergo per insetti» nel cortile della scuola La Garanderie","pt":"Criação de uma horta pedagógica, de um «prado florido» e de um «hotel para insetos» no pátio da escola La Garanderie","ru":"Создание учебного огорода, «цветущего луга» и «отеля для насекомых» во дворе школы La Garanderie","sq":"Krijimi i një kopshti edukativ me perime, një 'llugë lulesh' dhe një hotel për insektet në oborrin e Shkollës La Garanderie","sr":"Креирање едукативне повртарске баште, \"цветне ливаде\" и хотела за инсекте на игралишту школе Ла Гарандери","uk":"Створення навчального городу, «квіткового лугу» та готелю для комах у дворі школи «Ла Гарандері»"}}}
Cette empreinte numérique est calculée à l'aide d'un algorithme de hachage SHA256. Pour le reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un calculateur de hash MD5 en ligne et copier-coller les données.
Partager