L'IA en famille : se comprendre pour mieux la maîtriser

« IA en famille » rassemble des parents et des enfants issus de familles migrantes de Lausanne autour de trois ateliers de deux heures et demie consacrés à l’intelligence artificielle et au numérique au quotidien. Les familles apprennent à utiliser les outils d’IA avec discernement (traduction de courriers, devoirs, recherche d’informations), à repérer les arnaques et les contenus fabriqués, et à protéger leurs données personnelles.

10 à 15 familles issues de l’immigration ou plurilingues domiciliées à Lausanne, soit environ 25 à 30 personnes, chacune représentée par au moins un parent et un enfant ou un jeune à partir de 7 ans

Le projet part d’une réalité courante dans les familles migrantes : les enfants maîtrisent souvent mieux le français et les outils numériques que leurs parents, qui se retrouvent ainsi écartés de l’univers numérique de leurs enfants. Les ateliers rééquilibrent ce rapport en faisant de chaque membre de la famille une ressource pour les autres. Ils aboutissent à une charte numérique propre à chaque famille et à un guide pratique multilingue remis lors du dernier atelier, puis diffusé auprès d’autres familles lausannoises. Le projet adapte à un format familial la méthodologie du Jeunesse & IA Lab, un programme de FIDES, dont il se distingue par son public, son contenu et son budget. BESOINS IDENTIFIÉS 1. Comprendre les courriers et les plateformes en français : de nombreux parents traduisent les communications de l’école, de l’administration ou de l’assurance maladie à l’aide d’outils d’IA, sans savoir en vérifier la fiabilité. 2. Retrouver sa place de parent dans le monde numérique : les enfants servent souvent d’interprètes et de référents techniques pour leurs parents. 3. Se protéger contre les arnaques ciblées : faux messages imitant les autorités, les banques ou les services de livraison, et désormais des voix et des vidéos générées par l’IA. 4. Faire le tri parmi les informations qui circulent dans les groupes de messagerie communautaires, où les rumeurs et les contenus manipulés se propagent rapidement. 5. Accompagner l’utilisation de l’IA pour les devoirs. Ces besoins ressortent du travail de terrain mené par FIDES auprès de jeunes et d’adultes migrants à Lausanne (Jeunesse & IA Lab, Tandem Citoyen). Ils seront confirmés lors de l’inscription des familles. OBJECTIFS 1. Autonomie : permettre aux parents d’utiliser l’IA pour comprendre un e-mail ou rechercher une information, en sachant en vérifier le résultat. 2. Protection : donner aux familles des réflexes simples face aux arnaques, aux contenus fabriqués et à la diffusion de leurs données personnelles. 3. Dialogue familial : créer un espace où parents et enfants échangent sur leurs usages numériques et fixent ensemble des règles communes. DÉROULEMENT : 3 ATELIERS DE 2 H 30, PARENTS ET JEUNES ENSEMBLE (format et supports en FALC) Atelier 1 – L’IA au quotidien : traduction par l’IA d’un courrier scolaire fictif et repérage des erreurs en binôme ; limites d’un assistant conversationnel. Les familles repartent avec une méthode en trois étapes pour vérifier une traduction ou une réponse de l’IA. Atelier 2 – Vrai, faux ou inventé ? : jeu consistant à trier les messages vrais et faux ; contenus générés par l’IA ; ce qu’il ne faut jamais partager en ligne. Les familles repartent avec une fiche de réflexes anti-arnaque et des contacts utiles. Atelier 3 – Notre charte numérique familiale : échange guidé entre parents et enfants ; IA et devoirs ; rédaction de la charte de chaque famille ; remise du guide pratique multilingue. L'atelier se termine par un moment convivial ouvert aux proches des familles. ACCESSIBILITÉ Participation entièrement gratuite ; ateliers le samedi ; aucun appareil requis ; guide traduit dans les langues les plus représentées ; outils d’IA présentés par les animateurs, sans création de compte ni saisie de données personnelles des familles, en particulier des enfants. ÉQUIPE Ana Milena Carranza, cofondatrice de l'association FIDES, titulaire d'un doctorat en gouvernance, dirige ses programmes, dont Jeunesse & IA Lab. Daniel Pacheco Gutiérrez, cofondateur de FIDES, ingénieur en intelligence artificielle diplômé de l'EPFL, apporte son expertise technique. RÉSULTATS ATTENDUS 10 à 15 familles (minimum 8), dont au moins 75 % présentes aux 3 ateliers ; au moins 70 % des parents déclarent savoir vérifier une traduction ou une réponse de l’IA ; au moins 70 % des participants identifient correctement un faux message ; une charte par famille ; un guide pratique en français et dans deux ou trois autres langues, publié en libre accès sur le site de FIDES ; un questionnaire de suivi 30 jours après le dernier atelier. En cas de subvention partielle, par exemple de 2 000 CHF, le projet serait réduit à 2 ateliers et le guide serait publié en français FALC et dans une seule autre langue. Dossier complet en pièce jointe.

Association Découvrir ou Maison de quartier de la Louve, Lausanne

Mobilisation et inscription des familles (questionnaire sur les langues) : 6 semaines avant le 1er atelier. 3 ateliers, en une seule série, selon la date de décision du jury : printemps 2027 (les samedis 20 et 27 février, 6 mars) ou automne 2027 (les samedis 18 et 25 septembre, 2 octobre), hors vacances scolaires et jours fériés. Remise du guide lors du dernier atelier. Publication en ligne du guide et suivi des familles par questionnaire : dans les 30 jours suivant le dernier atelier. Compte rendu au Domaine familles : fin de l'année suivant l'octroi.

4000

Association Découvrir : partenaire pour la diffusion et la location de salle. Mobilisation également via les maisons de quartier de la Louve et de Sous-Gare. Aucun autre financement n'est sollicité.