21 Cantiamo e balliamo in francese

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1. Il progetto in due righe

30 mattinate all’anno dedicate alla musica e al movimento per avvicinare al francese i bambini di 3-4 anni di lingua straniera del quartiere di Prélaz-Valency.

2. L’obiettivo del progetto

Obiettivi del nostro progetto:

• Consentire al bambino un approccio graduale alla lingua francese attraverso filastrocche, giochetti in cerchio, giochi con le dita e giochi tradizionali francesi (tratti dal repertorio o composti appositamente dalle insegnanti-musiciste del laboratorio). Le parole di una lingua sono molto più facili da assimilare quando sono associate alla prosodia musicale e ritmica. In questo repertorio, le canzoni e le filastrocche sono brevi, parlano al bambino di cose a lui familiari, utilizzano molto la ripetizione, le rime e melodie molto semplici per aiutare a fissare sillabe e parole. I gesti, i movimenti, le danze in cerchio e i giochi ad essi associati contribuiscono a fissare la parola attraverso la cinestesia.

• Offrire ai bambini un momento di scambio e condivisione con le figure di riferimento adulte (educatori/educatrici e musicisti) in un contesto creativo.

• Dare ai bambini l’opportunità di tessere legami con i propri coetanei. La musica offre loro la possibilità di condivisione e di esperienza collettiva attraverso il linguaggio del corpo.

• Proporre un luogo alternativo alla casa o al contesto del centro ricreativo che inviti il bambino ad affermarsi. 5. Consentire alle famiglie di integrarsi nella vita del quartiere realizzando questi laboratori nell’ambito del centro socioculturale.

3. Il progetto in dettaglio

30 giovedì mattina all’anno, i bambini allofoni del quartiere si recano al centro socioculturale di Prélaz-Valency alle 9:15. Vengono accolti da 2 insegnanti-musiciste e 2 educatrici dell’infanzia. Il momento di accoglienza si svolge attorno ai libri. Dalle 9.30 alle 10.20 partecipano a una prima attività di laboratorio di gruppo durante la quale viene lavorato un vocabolario specifico e tematico attraverso canzoni e giochi di movimento. Dopo la merenda, il vocabolario viene ripreso, questa volta individualmente o in piccoli gruppi, attraverso giochi scelti appositamente, giochi simbolici, libri o il colorare delle immagini che illustrano le canzoni legate al vocabolario. A intervalli regolari, i genitori sono invitati a partecipare attivamente alla mattinata.

4. L’importo richiesto per la realizzazione del progetto

CHF 20'000.-

• Costi di comunicazione (su 3 anni): CHF 43.-

• Costi di gestione (su 3 anni): CHF 1'867.-

• Servizi di terzi (su 3 anni): CHF 17'550.-

• Varie: CHF 540.-
  

5. Quartiere/i

Prélaz-Valency

6. L’associazione

Associazione «Chantons dansons le français»