21 Cantemos y bailemos en francés

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1. El proyecto en dos líneas

30 mañanas al año dedicadas a la música y el movimiento para iniciar en el francés a los niños de 3 a 4 años de habla extranjera del barrio de Prélaz-Valency.

2. El objetivo del proyecto

Objetivos de nuestro proyecto:

• Facilitar a los niños una introducción suave a la lengua francesa a través de canciones infantiles, rondas, juegos con los dedos y juegos de cuna en francés (tomados del repertorio o compuestos específicamente por las profesoras-músicas del taller). Las palabras de una lengua se asimilan mucho más fácilmente cuando se asocian a la prosodia musical y rítmica. En este repertorio, las canciones y canciones infantiles son breves, hablan al niño de cosas que le resultan familiares y utilizan mucho la repetición, las rimas y melodías muy sencillas para ayudar a fijar las sílabas y las palabras. Los gestos, los movimientos, las rondas y los juegos asociados a ellas contribuyen a la fijación de la palabra a través de la cinestesia.

• Ofrecer a los niños un momento de intercambio y convivencia con los adultos de referencia (educadores/músicos) en un entorno creativo.

• Dar a los niños la oportunidad de establecer vínculos con sus compañeros. La música les ofrece la posibilidad de compartir y vivir una experiencia colectiva a través del lenguaje corporal.

• Ofrecer un espacio alternativo al hogar o al entorno del centro de juegos que invite al niño a afirmarse. 5. Permitir a las familias integrarse en la vida del barrio mediante la realización de estos talleres en el marco del centro sociocultural.

3. El proyecto en detalle

Treinta jueves por la mañana al año, los niños de habla extranjera del barrio acuden al centro sociocultural de Prélaz-Valency a las 9:15. Allí les reciben dos profesoras de música y dos educadoras infantiles. El momento de la bienvenida se desarrolla en torno a los libros. De las 9:30 a las 10:20 participan en una primera sesión de taller en grupo, durante la cual se trabaja un vocabulario específico y temático a través de canciones y juegos de movimiento. Tras la merienda, se retoma el vocabulario, esta vez de forma individual o en grupos más reducidos, mediante juegos seleccionados específicamente, juegos simbólicos, libros o coloreando imágenes que ilustran las canciones relacionadas con el vocabulario. A intervalos regulares, se invita a los padres a participar activamente en la mañana.

4. Importe solicitado para llevar a cabo el proyecto

20 000 CHF

• Gastos de comunicación (a lo largo de 3 años): 43 CHF

• Gastos de funcionamiento (a lo largo de 3 años): 1'867 CHF

• Servicios de terceros (a 3 años): 17'550 CHF

• Gastos diversos:
  540 CHF

5. Barrio(s)

Prélaz-Valency

6. La asociación

Asociación «Chantons dansons le français»