Cena con concurso

Parenthèse - Cena con concurso

La cena-concurso es una comida lúdica en la que queremos abordar cuestiones de prevención con los jóvenes y sus padres.

Adolescentes - padres

A través de este proyecto, queremos tejer una red de apoyo a la crianza que, esperamos, permita mejorar la calidad de vida de los padres y los niños del barrio. También queremos que este proyecto se convierta en una iniciativa piloto renovable y transferible a otros barrios en los que se identifiquen necesidades similares y que cuenten, asimismo, con un tejido institucional dispuesto a beneficiarse de un enfoque más coordinado a la hora de movilizar sus recursos y competencias. Cada eje contará con una metodología de intervención específica para ajustarse lo más posible a las necesidades de los colectivos atendidos y a los distintos conocimientos especializados requeridos. Para esta convocatoria de proyectos, buscamos financiación únicamente para el tercer eje. Por ello, se lo presentamos con carácter prioritario. No obstante, los otros dos ejes se presentan al final de este documento. La Cena-Concurso Un modelo ya en marcha La «Cena-concurso» se define de la siguiente manera en la «ficha práctica n.º 1», disponible en la página web del Centro de Ayuda a la Juventud de Vaud (CVAJ): Una «Cena-concurso» ciudadana es una comida durante la cual equipos de jóvenes responden a preguntas […]. A lo largo de la comida, se plantean a los jóvenes unas veinte preguntas de opción múltiple, elaboradas previamente por los «jokers» (expertos). Los «jokers» se presentan durante la comida y pueden dar explicaciones precisas si se les solicita. Al final de la cena, se distribuye a todos los participantes un documento escrito que incluye las preguntas del concurso y las respuestas completas (con explicación detallada). Además, los participantes tienen derecho a un premio (vale para clases de autoescuela, entrada de cine, abono de prueba para el gimnasio, etc.). El eje «adolescencia» tiene como objetivo construir, desarrollar y consolidar los vínculos entre adolescentes y padres dentro de la familia. Los temas tratados se centran en aspectos que marcan el ritmo de la vida de los jóvenes y que forman parte de su día a día. El desarrollo de estas actividades es sencillo: varios equipos formados por jóvenes y adultos (a ser posible, de la misma familia) acuden a una comida durante la cual un animador o animadora plantea preguntas sobre temas relacionados con el público. Los equipos responden a ellas, con la ayuda de un comodín presente en su mesa, y, en función del número de respuestas correctas, se llevan un premio. Dado que este eje constituye el elemento central de nuestra presente solicitud, se desarrollará con más detalle en el resto de este documento. Retomaremos el concepto general y lo adaptaremos al público objetivo, es decir, padres con sus hijos a partir de 12 años. El reto consiste en conseguir que padres y jóvenes se sienten alrededor de una mesa para que puedan dialogar, con la ayuda de un facilitador o facilitadora y un experto o experta («comodín») por mesa, en torno a temas definidos de antemano. Pensamos abordar, por ejemplo, la cuestión del consumo problemático, las prácticas relacionadas con el mundo digital (videojuegos, redes sociales, acoso, etc.) o incluso cuestiones de salud pública. Suponemos que abordar estas cuestiones de una forma lúdica y distendida, en torno a una comida, favorecerá la participación. Nos hemos centrado en el concepto de las «Cenas-concurso», ya que propone diferentes ideas que encajan perfectamente con nuestro enfoque en torno a la adolescencia. En primer lugar, el carácter informal de una comida ofrece un marco interesante para fomentar la participación de las personas afectadas y entablar conversaciones que no siempre se abordan en todas las familias. Esto se corresponde con nuestra visión de abrir el diálogo en el seno de las familias, romper tabúes y crear vínculos intrafamiliares. Por otra parte, los adolescentes constituyen una parte importante de nuestro público durante nuestras diferentes actividades y eventos en el barrio. Los animadores y animadoras mantienen un buen contacto con ellos. En cambio, tenemos poco contacto con sus padres, que en su mayoría trabajan o se ocupan del hogar. Así pues, con la puesta en marcha de las «Cenas-concurso» pretendemos conocer y establecer vínculos entre una parte de los vecinos y vecinas de La Bourdonnette y el equipo de animación sociocultural del centro. Por último, esta actividad brinda la oportunidad de recabar información importante sobre la vida familiar, la fuerza de los lazos culturales, las creencias, las costumbres y los hábitos en el seno de los hogares. Esta información de campo nos permitirá reflexionar y ajustar nuestras intervenciones tanto en el centro como en el barrio. Objetivos de las «Cenas-concurso» Con el fin de garantizar la conexión entre estos eventos y el proyecto global, y con la visión de que se conviertan en una actividad permanente, hemos definido unos objetivos específicos para las «Cenas-concurso». - Facilitar el contacto entre las familias y los animadores y animadoras, así como entre las familias y los expertos y expertas en las diferentes temáticas tratadas durante las cenas, con el fin de crear una red de apoyo accesible al público - Ofrecer espacios de diálogo seguros y libres de juicios a las familias del barrio para tratar temas de actualidad y/o que rara vez se abordan en el ámbito familiar. - Desarrollar el concepto participativo de salud comunitaria entre las familias del barrio, así como entre los profesionales de la animación y los expertos en los distintos temas de las «Cenas-Concurso» - Concienciar no solo a las familias, sino también a los profesionales del trabajo social y a los expertos en las diferentes temáticas, sobre las dificultades que atraviesan las familias de La Bourdonnette Estos objetivos se enmarcan en nuestra voluntad de crear nuevos espacios centrados en las familias e integrarlos en las diferentes actividades del centro. Además, definen el papel de los animadores y animadoras durante estas veladas, que consiste en establecer y desarrollar relaciones con los usuarios y usuarias, así como poner en marcha y poner a prueba un enfoque de animación que fomente la participación de las personas afectadas y que permita orientar a los participantes directamente hacia las personas de referencia (los expertos). Dado que la «Cena-Concurso» es un proyecto certificado, debemos seguir la formación correspondiente para poder desarrollar este eje. Por lo tanto, está previsto que una parte del equipo del Centro Sociocultural reciba formación para aprender la metodología y poder utilizarla posteriormente, respetando siempre los requisitos de la certificación. El proyecto se presenta de forma completa en los documentos adjuntos.

De enero de 2024 a junio de 2024: 6 cenas-concurso

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