Radionice na Collège de la Barre
5 razreda / 3 radionice
80 učenika iz Collège de la Barre, u dobi od 6 do 10 godina, postali su istraživači na trajanje tri radionice, s misijom da otkriju i podijele sve što su znali ili naučili o četvrti Riponne-Tunnel!
Kao susjedi La Riponnea i Le Tunela, imaju posebnu vezu s tim područjima koja zaslužuje biti prepoznata i predstavljena. Govoreći o svom svakodnevnom životu, podijelili su svoje perspektive i pružili nam uvid u to kako žive u susjedstvu.
Obrazovni kontekst
Školsko okruženje omogućilo je da se djeca upoznaju u više navrata, što nam je omogućilo organizaciju sveobuhvatnih radionica na kojima je sudjelovao velik broj djece različitog podrijetla, bez obzira na kulturno podrijetlo njihovih obitelji ili razinu interesa za projekt. Kao punopravni sudionici inicijative, oni su postali – poput drugih stanovnika i korisnika uključenih u projekt – ambasadori procesa, govoreći o njemu svojim prijateljima i odraslima oko sebe. Nastavnici su također odigrali ključnu ulogu dopuštajući projektu Ville en tête rad u svojim učionicama te su, zahvaljujući poznavanju djece, pomogli razjasniti određena stajališta i crteže.
Komentari prikupljeni na terenu
Istražujući područje Riponne-Tunnel, istraživači su identificirali i komentirali različite lokacije. Koristeći povijesne fotografije, povukli su paralele između načina na koji se ti prostori koriste danas i onoga kako su se koristili u prošlosti, primjećujući što se promijenilo, a što je ostalo isto. Korišten je "teleskop" za zumiranje određenih detalja i poticanje rasprava.
Izvlačenja
Svaki istraživač ostavio je svoj trag u javnom prostoru susjedstva.
Prikazane lokacije su obilježene i označene na velikoj zračnoj fotografiji susjedstva kako bi se smjestile u širi kontekst. Crteži otkrivaju svakodnevni život učenika, događaj koji je na njih ostavio dojam, što rade u susjedstvu ili što im je važno. Crtanje je način pripovijedanja priče.
Zajedničke misaone karte
Radeći u grupama od četiri ili pet osoba, istraživači su objedinili svoja otkrića i usporedili svoje perspektive povezujući svoje crteže duž rute koja se proteže od Place du Tunnel do Place de la Riponne, ili obrnuto. Rasprave su bile plodne jer su se morale popuniti praznine između crteža, raspraviti o ruti te podijeliti i dogovoriti znamenitosti.
Audio razglednice
Radionice su popraćene zvučnim snimkama i pisanim izvještajima koji pomažu dokumentirati održane rasprave. Zvučne razglednice, koje je izradila Victoria Turrian, uranjaju nas u atmosferu radionica održanih s djecom. One otkrivaju impresionističku sliku radionica i omogućuju nam da naznačimo obrise svijeta Riponne-Tunnel onako kako ga doživljava djeca.
Partager