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Constelaciones y recorridos: red actual de lugares, percepciones y itinerarios cotidianos del público joven

Avatar: Riponne Tunnel Riponne Tunnel

Puesta de relieve de la red actual

A partir de los resultados recopilados y de las observaciones, «Ville en tête» ha tratado de poner de relieve la red actual de lugares, percepciones y recorridos cotidianos del público joven en el perímetro de Riponne - Túnel: así surgen constelaciones de temáticas y recorridos cotidianos preferidos. Los lugares, las percepciones y los recorridos identificados constituyen motivos recurrentes que han surgido de los intercambios y de los elementos generados en el marco de los talleres y los paseos.

Esta visión sintética, en forma de mapa, ofrece las claves para comprender cómo perciben los jóvenes y los niños estos lugares y cómo los frecuentan actualmente.

¿Podría enriquecerse la red puesta de relieve y poblarse aún más el ámbito de lo imaginario?

Los recorridos preferidos por los jóvenes usuarios ilustran bien algunas de las carencias actuales en materia de urbanismo en estos amplios espacios: hoy en día prefieren varios caminos situados en los límites del perímetro, ¡a pesar de la marcada topografía que presentan los valles! ¿Cómo revertir esta situación?

Túnel de Riponne: potenciar las posibilidades

De hecho, en la actualidad, los niños y los jóvenes apenas se ven en los espacios públicos de la Riponne y del Túnel, ya que estos no están adaptados, ni son atractivos ni seguros, sobre todo debido a la intensa circulación de vehículos. De hecho, hoy en día los jóvenes perciben estos espacios principalmente como lugares de paso o puntos de transbordo.

La red actual de constelaciones y recorridos sugiere que es posible mejorar las cualidades urbanas y la experiencia cotidiana. Esto permitiría ampliar el alcance de esta red y multiplicar los posibles lugares de estancia y recorridos, para que los niños y los jóvenes puedan sentirse a gusto en ellos.

Crear las condiciones favorables para una mayor implicación

En términos generales, no se trata de diseñar espacios «para» el público joven, sino más bien de reunir las condiciones favorables para mejorar y aumentar su potencial de apropiación, de modo que los jóvenes y los niños puedan sentirse acogidos de forma natural e invitados a quedarse, al igual que el resto de usuarios.

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